Логические задачи – это своеобразная "гимнастика для ума", средство для утоления естественной для каждого
мыслящего человека потребности испытывать и упражнять силу собственного разума. В разделе представлен ряд занимательных задач из области
математики, физики, естествознания, полюбившиеся многим задачи на взвешивание, задачи на нестандартное логическое мышление и многое другое.
Логические задачи
| Сумма чисел |
| В XIX веке один учитель задал своим ученикам вычислить сумму всех целых чисел от
единицы до ста. Компьютеров и калькуляторов тогда еще не было, и ученики принялись добросовестно складывать числа.
И только один ученик нашел правильный ответ всего за несколько секунд. Им оказался Карл Фридрих Гаусс - будущий
великий математик. Как он это сделал?
<< Ответ к задаче >>
|
|
|
| Предсмертное сообщение |
| Мужчину находят убитым в его кабинете. Тело мужчины наклонено над письменным столом, в руке зажат револьвер, на столе лежит диктофон.
Полицейские включают диктофон покойного и сразу слышат записанное на пленку сообщение: "Я не могу больше жить.
Жизнь больше не имеет для меня никакого смысла...". После этого раздается выстрел. Как Вы считаете, почему полицейские сразу поняли, что мужчина был убит? << Ответ к задаче >>
|
| Два взрыва |
| Почему при взрыве парового котла, давление пара в котором составляет всего лишь 10—15 атмосфер,
могут произойти большие разрушения, в то время как при разрыве цилиндра гидравлического пресса, давление в котором
превышает несколько сотен атмосфер, значительных разрушений не происходит?
<< Ответ к задаче >>
|
|
|
| Тиканье часов |
| Положите свои карманные часы на стол, отойдите от них на несколько шагов и
прислушайтесь к их тиканью. Если в комнате достаточно тихо, то вы услышите, что ваши часы идут словно с перерывами:
то тикают короткое время, то на несколько секунд замолкают, то снова начинают идти и т.д.
Чем можно объяснить такой неравномерный ход часов?
<< Ответ к задаче >>
|
| Поездки в трамваях |
| Вдоль улицы, на которой я проживаю, курсируют трамваи красного и синего цвета, относящиеся к
одному и тому же маршруту. Количество тех и других трамваев одинаковое. Красные трамваи, равно как и синие, ходят с одинаковым интервалом
времени, составляющим десять минут. В течение дня я совершаю по несколько поездок, причем в самое разное время. Казалось бы,
количество поездок в трамваях красного и синего цвета должно быть приблизительно одинаковым с возможным небольшим
отклонением. Однако, в силу некоторых обстоятельств, фактическое количество поездок в трамваях красного цвета составляет, чуть ли
не 90% от количества всех поездок. Как можно объяснить такое явление?
<< Ответ к задаче >>
|
| Стеклянные шары |
| Имеются: два одинаковых стеклянных шара и один 100 этажный дом.
Известно что: шары начинают разбиваться при ударе о землю, падая с определенного этажа.
Как определить минимальное количество сбрасываний этих шаров с различных этажей, за которые можно гарантированно найти этот самый этаж?
<< Ответ к задаче >>
|
Интеллектуалу на заметку
Знай и умей. Нам не скучно. Шлыкович Адольф Станиславович
В этом сборнике вы познакомитесь с разнообразными задачами, ребусами, кроссвордами, криптограммами и другими головоломками.
Решая их, вы развиваете свою сообразительность, внимание, вспоминаете то, что изучали ...
|
Развитие нестандартного мышления. Эдвард Харшман
Кроме классических ситуационных задач, где необходимо объяснить причину явления или произошедшего события, здесь есть практические
задания и задачи на разоблачение обманна. В этой книге собрано свыше 90 задач-ситуаций ...
|
В книге рассказывается о головоломках - популярном виде развивающих игр. Они тренируют логическое мышление и память, усидчивость и настойчивость в достижении цели, пространственное воображение и фантазию ...
|
